15 de fevereiro de 2016

Atividade 3 - Plano de Ação Coletivo

PLAC 3: ATIVIDADE 3  - FAZER E APRENDER NO COLETIVO DA ESCOLA
Professora: Gabriela Leon Nóbrega Reses               

Tutora: Cristina Scandolara Bendo
Cursistas: Daiana Probst do Amaral, Dulcemar Pereira, Erivelton Pereira, Fábio de Almeida, Kátia Cristina Chini e Marcia Luiza Velho Godinho

http://www.youblisher.com/p/1323749-Atividade-3-Plano-de-Acao-Coletivo-EEB-Alexandre-de-Gusmao/

1 de fevereiro de 2016

Produção da Narrativa Conclusiva da trajetória no curso

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL PLAC 3 – Fazer e compreender no coletivo da escola
Professora: Gabriela de Leon Nóbrega Reses
Tutora: Cristina Scandolara Bendo 
Atividade 2

Produção da Narrativa Conclusiva da trajetória no curso

Clique aqui no Livro Digital, produzido na plataforma youblisher  para acesso a Narrativa Conclusiva.


Acadêmico: Fabio de Almeida

Narrativa Conclusiva - Dulcemar Pereira

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL


Professora: Gabriela
Tutora:Cristina
Pós-graduanda: Dulcemar Pereira

Plac 3 – Atividade 2 -  Narrativa Conclusiva


            O Ser humano nunca está satisfeito com  suas conquistas, estamos sempre querendo mais, buscando mais conhecimento. Foi o que aconteceu no segundo semestre de 2014. Eu e mais um grupo de (05) cinco professores da Escola de Educação Básica Alexandre de Gusmão da cidade de Bom Retiro, nos juntamos com professores de outras regiões do estado de Santa Catarina, para darmos início a “Especialização na Cultura Digital” curso oferecido pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), para professores da rede municipal e estadual de ensino. Num primeiro momento, fui impulsionada pela euforia dos colegas professores, pois já tenho uma Especialização. Mas também achei o título muito interessante, pois como assistente pedagógico, estou sempre em constante contato com as tecnologias, nas mais diferentes tarefas que o cargo designa. Então, embarquei com meus amigos professores numa viagem rumo ao desconhecido, sabendo que os desafios seriam enormes, já que não tinha muito intimidade com as tecnologias. Confesso que teve momentos que queria desistir, mas no decorrer do curso, fui percebendo o quão seria significativo pra mim, para desenvolver e auxiliar os projetos no cotidiano escolar.